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【補助】100 學年度「藝教於樂 III－激發創造力專案」補助結果揭曉內容簡介:
以活化國中小藝術教育為初衷，由「財團法人國家文化藝術基金會」與「雄獅鉛筆廠公司」合作的「藝教於樂III－激發創造力專案」，今年已邁入第9年，為擴大專案補助資源，本學年度特別邀請「文心建設公司」共襄盛舉，使專案補助名額增加為4名，讓更多優質團隊以「創造力教學」為主軸，進駐學校藝術與人文領域進行教學。
今年共有14個團隊提出申請，經過書面及面談兩階段評審，選出4個藝文團隊，名單如下：
■紅太陽藝術有限公司「越牆花園——多重向度的生命實踐」
合作學校：台東縣竹湖國小、三間國小
專案內容：
本計畫將匯集當代藝術的意含、飲食文化、時尚走秀等多元主題帶入課程設計，帶領孩童透過「觀察」、「行動」、「思考」與「創作」的方式，培養學生的邏輯思辨能力，以及豐富學生的身體五感知覺體驗。
■偶寶貝劇團「瓦礫堆間的巴楠花」
合作學校：高雄市那瑪夏區民族國小、屏東縣長榮百合國小
專案內容：
本計畫結合兩所災後重建的小學，藉由偶戲豐富的內涵與細膩的表達方式，讓孩童透過有趣的藝術學習，了解聚落族群的文化背景與生活價值、在地的風情與人文景觀，以及學校從山上到山下的轉變過程，陪伴學童將自身的幽暗經歷，轉化為創造性的力量。
■河床劇團「《DIY玩劇場》藝教於樂III-激發創造力專案」
合作學校：新北市育英國小、三重國小
專案內容：
本計畫以劇團各成員的不同專業與學校共同教學，讓學童透過親身體驗劇場藝術創作的每一個元素，例如文本、服裝、音樂，以「自我探索」的教學概念為目標，發展一系列戲劇DIY的創作表現。
■影響‧新劇場【寓教於戲-Stop霸計畫】
合作學校：台南市大同國小、賢北國小
專案內容：
本計畫以「過程戲劇」的技巧，由戲劇遊戲開始激發學習興趣，透過戲劇即興角色扮演的活動，帶領參與學生編寫以反霸凌為議題之「論壇劇場」，鼓勵學生思考。同時將於每學期辦理種子教師培訓以及師資研習課程，提供教師面對相關議題的另一種思考策略。
主辦單位:
財團法人國家文化藝術基金會、雄獅鉛筆廠公司、文心建設公司
http://www.anb.org.tw/coverstory.asp?Magazine_id=66
